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自動化領(lǐng)域勝任力模型介紹

2013-03-21 繼續(xù)教育

該模型是美國自動化聯(lián)盟(The Automation Federation,AF)和美國勞工部就業(yè)培訓(xùn)局(Employment and Training Administration ETA of the U.S. Department of Labor DOL)聯(lián)合研制并于2009年開始推廣的,目的是為自動化領(lǐng)域從業(yè)人員提供個(gè)人職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和幫助。除了工業(yè)界專家的意見,Vernon L. Trevathan編纂的A Guide to the Automation Body of Knowledge,2nd Edition(《自動化知識體系指導(dǎo)》第二版), 可以用做本勝任力模型的參考。
該模型把員工能力素質(zhì)劃分成9個(gè)層次(見圖1),分別是:
1) 個(gè)人效力(Personal effectiveness competencies),包括人際交往能力,正直,主動性,可信任和可靠性,終生學(xué)習(xí)能力。
2) 學(xué)術(shù)能力( Academic competencies),包括閱讀,書寫,數(shù)學(xué),科學(xué),溝通(傾聽和講述)能力,批判性和分析性思維,基本電腦能力。
3) 工作場所能力(Workplace competencies),包括商業(yè)基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)合作能力、適應(yīng)性和靈活性、市場和客戶意識、計(jì)劃和組織能力、問題解決和決策能力、檢查測試和記錄能力、使用工具和技術(shù)的能力。
4) 工業(yè)領(lǐng)域技術(shù)能力(Industry-wide technical competencies),包括設(shè)計(jì)和研發(fā),操作,維護(hù)、安裝和維修,供應(yīng)商物流,質(zhì)量保證和持續(xù)改進(jìn),健康、人身與財(cái)物安全和環(huán)境。
5) 自動化領(lǐng)域技術(shù)能力(Automation technical competencies),包括自動化基礎(chǔ)知識,測量和驅(qū)動,控制,通訊、集成和軟件,處理和設(shè)備安全。
6) 專業(yè)知識范圍(Occupation-specific knowledge areas)。
7) 專業(yè)技術(shù)能力(Occupation-specific technical competencies)。
8) 專業(yè)特殊需求(Occupation-specific requirements)。
9) 管理能力(Management competencies)。
針對該競爭力模型,ISA開發(fā)出一系列專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程,在美國多個(gè)州、世界多個(gè)國家設(shè)有30多個(gè)培訓(xùn)中心。采用集中培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方法把再教育培訓(xùn)辦的風(fēng)生水起、迅速壯大。
更詳細(xì)資料,參見:
1、 AF Automation Competency Model Statement Paper, http://www.automationfederation.org/filestore/af/AF%20ACM%20Statement.pdf
2、 The Automation Competency Model, http://www.automationfederation.org/Content/NavigationMenu/General_Information/Alliances_and_Associations/The_Automation_Federation/Focus_Areas/Workforce_Development2/The_Automation_Competency_Model/The_Automation_Competency_Model.htm
相關(guān)閱讀:
1、 勝任力模型,http://baike.baidu.com/view/665520.htm
2、 “自動化能力模型”向前邁進(jìn),http://article.cechina.cn/2008-11/2008117105658.htm